На час вступу до школи дитина повинна вільно проводити звуковий аналіз та синтез слів. Аналіз – Це процес поділу цілого на частини, а також встановлення зв'язків, відносин між ними. Синтез – це процес уявної сполуки в єдине ціле частин предмета та його ознак, отриманих у процесі аналізу.
Звуковий аналіз слова – це визначення звуків у слові по порядку та їх характеристика (голосний – приголосний, м'який – твердий) Звукова схема слова – це послідовність квадратиків – символів, викладених у тому порядку, як і звуки у слові.
Борис Мефодійович Лобанов (нар. 18 липня 1938) – радянський і білоруський вчений в галузі технічної кібернетики. Розробив теоретичні основи та методи аналізу, синтезу та розпізнавання мови.
Фонематичний аналіз – це вміння розчленовувати чутне слово на його звуки. Фонематичний синтез – це вміння поєднувати окремі звуки загалом. Фонематичні уявлення – здатність оперувати результатами фонематичного аналізу.